Grabar una película en el colegio.

HACEMOS UNA PELI DE ANIMACIÓN

Con este texto queremos desde el CEIP San Pedro de Alcántara cómo trabajamos en nuestra sección de Taller de Vídeo las películas de animación.
http://web.mac.com/ceipsanpedro/sp/hacemospeli.html Con esta película queremos mostrar cómo los alumnos y alumnas de sexto curso transforman una pequeña historia contada en forma de redacción en clase en una breve película de animación. Creemos que la utilización de forma creativa de las tics favorecen un verdadero aprendizaje tanto de las herramientas multimedia cómo de diferentes áreas del currículo.

Con una escuetas indicaciones de cómo trabajar con la cámara de vídeo y el ordenador han realizado esta película y tan sólo se ha ayudado en la edición final para su publicación en la web.

Son unas secuencias de fotografías que se han ido tomando en el aula y me pareció buena idea mostrarlas para intentar comunicar el tesón y la ilusión con las que se trabaja en el taller de vídeo.

El proceso de elaboración ha consistido en la realización de una redacción o historia de libre elección. Se decide cómo pasar esta historia a vídeo, esto quiere decir que elegimos el tipo de formato en el que va a ser visionado por el público, bien con muñecos de plastilina, muñecos de “lego”, “playmobil”, dibujos, etc… Además hay que tener en cuenta si tienen la suficiente estabilidad para darle la movilidad que posteriormente realizaremos en el proceso de filmación de la película.

A continuación se han procedido a construir decorados con cartulinas, colores…. Se eligen los personajes principales y ordenación de las diferentes secuencias que se van a filmar.

Elegimos en el ordenador el programa que vamos a utilizar para la grabación de las diferentes escenas. Hay varios : FramebyFrame, I Can Animate, IStopMotion…..

Grabación secuencia a secuencia con la cámara de vídeo y para finalizar edición del material grabado, esto quiere decir borrar todo lo que no nos interesa, ordenar todo el material grabado con la cámara de vídeo y grabar las voces de las alumnas que darán “vida” a los personajes de la historia.

Para finalizar ponemos una música que no desentone con la historia contada, títulos de crédito y a subir a internet desde nuestra clase.

Este proceso lo han realizado “solitas” estas alumnas de sexto curso.

Enhorabuena por ellas.